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「我們不因挫折而倒下,我們因此而茁壯」泰武 DOC(泰武國小 )伍麗華校長如是說,風災過後人心惶惶, 部落地層滑動,學校被迫遷到山下, 礙於族人對於遷村意見的分歧,重建進度一再延宕,儘管環境克難與不便,泰武 DOC藉由公部門及民間資源的挹注,得以在最快速的時間內回復營運,本著永續發展的精神,歷經與在地長老、族人的磨合,...
大龜文王國Ruvaniyau及Tjuleng兩大王族共治,有嚴謹而內化的社會制度,呈現出一種穩定的以民為本、以愛為根的兩性平權社會,君王、貴族與屬民間形成互敬互愛互惠與互利的命運共同體,體現了真實而令人嚮往的大同世界。 大龜文王國tjuauvuuvulj早在17世紀荷蘭據台之前,就已經雄踞南台灣不可一世,後裔稱大呼大龜...
議題四:魯凱族頭飾藝術與狩獵文化/巴清雄(台灣大學研究所博士) 議題五:石板文化走入現代創意設計/黃亦清.馬樂(石板藝術工作者) 綜合討論:魯凱文化的挑戰與因應策略...
「我們不因挫折而倒下,我們因此而茁壯」泰武 DOC(泰武國小 )伍麗華校長如是說,風災過後人心惶惶, 部落地層滑動,學校被迫遷到山下, 礙於族人對於遷村意見的分歧,重建進度一再延宕,儘管環境克難與不便,泰武 DOC藉由公部門及民間資源的挹注,得以在最快速的時間內回復營運,本著永續發展的精神,歷經與在地長老、族人的磨合,...
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