青山國小數位機會中心希望透過網路，拉近原住民部落與世界的距離，三月起便在學校電腦教室，陸續安排資訊課程，每週一到週五晚間開放約三小時，除了外聘教師，也安排精通電腦的實習老師蔡誌遠指導，電腦入門、遨遊網路、檔案管理、多媒體、文書處理，到數位影音製作，一應俱全。

霧台國小是全屏東縣唯一的魯凱族學校，當地為了把母語和魯凱傳統文化融入教學，在學校內已經看不到一般數目字的班級牌，代替的是雲豹，百步蛇等傳統魯凱象徵性動物名稱製程的班牌。 當地的教職人員也多是當地人，在老師的組織和對學生的管理上帶有傳統的制度色彩，而更有威嚴的感覺，傳承著魯凱文化的傳統。

數位機會中心設立於池上鄉萬安國小內，在校長及學校師長們的全力支援下，以學校學生及學生家長為主要推動的對象，數位資訊課程以數位生活應用性、基礎性為主要，學童方面就以線上學習的基礎教材為學習工具，養成對數位生活的不可或缺。於產業發展方面與「稻米原樂鄉」社區共同推動數位生活，採多樣、遊戲式、生活應用的行動教室，隨務農農家們下

在恆春地區，對於恆春民謠所包含的曲調及其曲調名稱，有不同的說法，常見曲調包括「思想起」、「四季春」、「五孔小調」、「平埔調」、「牛尾絆」等，以及當地民謠宗師朱丁順自編曲「恆春小調」....